Giáo viên được phép dạy thêm ngoài trường nếu đáp ứng theo đúng các yêu cầu tại Thông tư 29/2024.

Ngày 31/01/2025 báo Người đưa tin có bài đăng "Những điều kiện để giáo viên được tổ chức dạy thêm". Nội dung chính như sau: 

Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm đối với giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, bao gồm: Nguyên tắc dạy thêm, học thêm; các trường hợp không được dạy thêm, tổ chức dạy thêm; tổ chức dạy thêm, học thêm; trách nhiệm quản lý hoat động dạy thêm, học thêm.

Theo đó: Dạy thêm, học thêm là hoạt động dạy học phụ thêm ngoài thời lượng quy định trong kế hoạch giáo dục đối với các môn học, hoạt động giáo dục (gọi chung mà môn học) trong Chương trình giáo dục phổ thông, Chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở, Chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành (khoản 1, Điều 2).

Dạy thêm, học thêm trong nhà trường là hoạt động dạy thêm, học thêm do cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên, cơ sở giáo dục khác thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông, Chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở, Chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông (gọi chung là nhà trường) tổ chức thực hiện (khoản 2, Điều 2) 

 

 

Giáo viên tiểu học có được phép dạy thêm?

Thông tư số 29/2024 do Bộ GD&ĐT vừa ban hành quy định, dạy thêm, học thêm là hoạt động dạy học phụ thêm ngoài thời lượng quy định trong kế hoạch giáo dục đối với các môn học, hoạt động giáo dục, trong chương trình giáo dục phổ thông cấp THCS, THPT.

Tại Điều 4 Thông tư 29 quy định, giáo viên không tổ chức dạy thêm học sinh tiểu học, trừ các trường hợp bồi dưỡng về nghệ thuật, thể dục thể thao, rèn luyện kĩ năng sống.

Đồng thời, giáo viên không được dạy thêm ngoài nhà trường các học sinh mà giáo viên đó đang được nhà trường phân công dạy học theo kế hoạch giáo dục của nhà trường và giáo viên thuộc các trường công lập không được tham gia quản lý, điều hành việc dạy thêm ngoài nhà trường nhưng có thể tham gia dạy thêm ngoài nhà trường.

Như vậy, giáo viên tiểu học vẫn được phép tham gia dạy thêm nhưng chỉ được phép dạy thêm học sinh các lớp bồi dưỡng về nghệ thuật, thể dục thể thao, rèn luyện kĩ năng sống. Trong trường hợp, giáo viên tiểu học tham gia dạy thêm các môn văn hóa cho học sinh được xem là sai quy định.

Không được dùng bất cứ hình thức nào để ép buộc học sinh học thêm

Tại Điều 3, 29/2024/TT-BGDĐT quy định 4 nguyên tắc dạy thêm, học thêm.

Một là, dạy thêm, học thêm chỉ được tổ chức khi học sinh, hoc viên (gọi chung là học sinh) có nhu cầu học thêm, tự nguyện học thêm và được cha mẹ hoặc người giám hộ (gọi chung là cha mẹ học sinh) đồng ý. Nhà trường, tổ chức, cá nhân tổ chức dạy thêm, học thêm không được dùng bất cứ hình thức nào để ép buộc học sinh học thêm.

Hai là, nội dung dạy thêm, học thêm không trái với quy định của pháp luật Việt Nam, không mang định kiến về sắc tộc, tôn giáo, nghề nghiệp, giới, địa vị xã hội. Không cắt giảm nội dung dạy học theo kế hoạch giáo dục của nhà trường để đưa vào dạy thêm.

Ba là, việc dạy thêm, học thêm phải góp phần phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh; không làm ảnh hưởng đến việc tổ chức thực hiện chương trình giáo dục của nhà trường và việc thực hiện chương trình môn học của giáo viên.

Bốn là, thời lượng, thời gian, địa điểm và hình thức tổ chức dạy thêm, học thêm phải phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi, bảo đảm sức khỏe của học sinh; tuân thủ quy định của pháp luật về thời giờ làm việc, giờ làm thêm và các quy định của pháp luật vè an ninh, trật tự, an toàn, vệ sinh môi trường, phòng chống cháy nổ tại khu vực có lớp dạy thêm, học thêm.

Sau đó ngày 07/01/2025, báo VTC đưa tin "Ba trường hợp giáo viên được phép dạy thêm". Nội dung chính như sau: 

Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư số 29/2024 nhằm mục đích cụ thể hóa quy định của Luật Giáo dục 2019. Những nội dung trong Thông tư được kỳ vọng sẽ hạn chế hành vi “ép buộc học sinh học thêm” gây bức xúc trong dư luận trong suốt thời gian qua.

 

Những trường hợp giáo viên được phép dạy thêm

Với hoạt động dạy thêm, học thêm trong nhà trường, điều 5 Thông tư 29/2024 quy định, giáo viên không được thu tiền và chỉ tổ chức dạy thêm với 3 trường hợp học sinh sau:

• Học sinh có kết quả học tập môn học cuối học kỳ liền kề ở mức chưa đạt;
• Học sinh được nhà trường lựa chọn để bồi dưỡng học sinh giỏi;
• Học sinh lớp cuối cấp tự nguyện đăng kí ôn thi tuyển sinh, ôn thi tốt nghiệp theo kế hoạch giáo dục của nhà trường.

Như vậy, học sinh có kết quả học tập xếp mức khá, giỏi và kết quả môn học của một trong hai học kỳ gần nhau ở mức đạt đều không nằm trong các trường hợp giáo viên được phép dạy thêm trong nhà trường. Trừ trường hợp, học sinh bồi dưỡng để tham gia kỳ thi học sinh giỏi hoặc học sinh cuối cấp tự nguyện đăng ký.

Trong khi đó, điều 6 của Thông tư lại không quy định những đối tượng giáo viên không được phép dạy thêm bên ngoài nhà trường. Nhưng giáo viên muốn dạy thêm ngoài nhà trường phải báo cáo với Hiệu trưởng hoặc Giám đốc hoặc người đứng đầu nhà trường về môn học, địa điểm, hình thức, thời gian tham gia dạy thêm.

Hoạt động dạy thêm, học thêm trong nhà trường được tổ chức thế nào?

Bên cạnh đối tượng tham gia học thêm, Thông tư 29/2024 cũng quy định về việc xếp lớp, phân công giáo viên, xếp thời khóa biểu và tổ chức dạy thêm, học thêm trong nhà trường phải bảo đảm yêu cầu sau:

• Lớp dạy thêm được xếp theo môn học với từng khối lớp; mỗi lớp không quá 45 học sinh theo quy định của điều lệ trường phổ thông;
• Trong một tuần, mỗi môn học thêm không quá 2 tiết (để bảo đảm không vượt quá số tiết trung bình của các môn học theo quy định của chương trình giáo dục phổ thông);
• Không xếp giờ dạy thêm xen kẽ với thời khóa biểu thực hiện chương trình chính khóa (hạn chế tiêu cực bắt ép học sinh học thêm);
• Không dạy thêm trước các nội dung chương trình môn học trong kế hoạch giáo dục của nhà trường.

Đồng thời, nhà trường cần căn cứ vào số học sinh đăng kí để xây dựng kế hoạch tổ chức dạy thêm, học thêm với từng môn học ở từng khối lớp. Cùng với đó, học sinh thuộc đối tượng tham gia lớp học thêm muốn học phải viết đơn đăng kí.